Le jeudi 7 novembre 2024, le siège d’Apprentis d’Auteuil a accueilli une soirée unique et inspirante avec l’exposition Giacometti, fruit d’un partenariat fructueux entre la Fondation Giacometti et notre lycée professionnel. Cette exposition a marqué un véritable aboutissement pour les jeunes artistes du Bac Pro Marchandisage Visuel, qui ont eu l’opportunité de découvrir l’univers fascinant d’Alberto Giacometti, tout en y apportant leur propre touche créative.
L’événement a réuni une cinquantaine de personnes, parmi lesquelles Catherine Grenier, Conservatrice du patrimoine et Directrice de la Fondation Giacometti. Elle a partagé ses vastes connaissances sur la vie et l’œuvre d’Alberto Giacometti, en retraçant son parcours artistique, l’influence de sa famille, et ses aspirations profondes. Catherine Grenier a également souligné l’importance de l’atelier de Giacometti et son évolution stylistique, passant du surréalisme à une approche plus minimaliste et personnelle, cherchant à saisir la fragilité de l’existence humaine à travers des formes simples mais profondément significatives.
Un partenariat gagnant : l’Art au service de l’Éducation
Depuis quatre ans, la Fondation Giacometti collabore avec le lycée professionnel Saint-Jean, une alliance qui s’inscrit aujourd’hui dans le programme pédagogique de l’établissement. Ce partenariat repose sur des valeurs communes de confiance, d’humanité et de recherche de l’excellence, des valeurs qu’a particulièrement soulignées Dominique Lelong-André, directrice du lycée. « Dès le début de ce projet, nous nous sommes retrouvés autour d’une histoire partagée, et l’idée de monter des projets artistiques ensemble est venue naturellement ».
Le projet Giacometti permet aux jeunes de plonger dans l’univers de l’art contemporain, tout en développant des compétences techniques et artistiques. S’inspirant des œuvres de l’artiste, ils ont réalisé des créations variées, avec un processus de « regards croisés » entre les élèves et l’artiste qui a permis de confronter les générations et de nourrir une réflexion artistique profonde. Dominique Lelong-André a décrit cette démarche comme un « face à face entre un artiste et des élèves qui vont se nourrir de son œuvre, l’intégrer et la restituer avec leurs mots et leur sensibilité. »
Cette quatrième exposition du lycée, intitulée Vie d’atelier, vie d’artiste, s’est tenue au siège d’Apprentis d’Auteuil. Elle présentait les œuvres réalisées par les élèves dans leur atelier de Marchandisage Visuel, avec le soutien de leurs professeurs d’arts appliqués, Ouassila Coulon et Sébastien Prévoteau.
Mais ce partenariat ne se limite pas à une grande étude de l’artiste : il a permis également des visites des jeunes à l’Institut Giacometti, des collaborations avec l’artiste César Kaci, et des découvertes des métiers connexes comme le travail de fondeur ou de caissiste. Ces expériences ont permis aux lycéens de comprendre en profondeur le processus créatif et les métiers liés à l’art.
Les jeunes témoignent : une expérience formatrice
Les élèves de terminale ont exprimé leur enthousiasme face à cette expérience enrichissante : « Cette exposition met en avant les productions que nous avons réalisées dans notre atelier Marchandisage visuel, un véritable lieu d’inspiration, d’expérimentation et de création. À travers cette exposition, nous explorons les différentes dimensions de la création de Giacometti, en incluant des œuvres comme des peintures, des sculptures, des objets d’art décoratif et des dessins. Cette exposition nous invite à découvrir et à questionner l’art avec un regard nouveau : le nôtre. »
Les élèves de première, quant à eux, ont souligné l’impact émotionnel de l’expérience : « Ces moments d’exploration m’ont fait réaliser à quel point l’art peut être une expression profonde des émotions et des expériences humaines. J’ai été particulièrement sensible par la façon dont Giacometti parvient à capturer la fragilité de l’existence à travers ses sculptures. Cela a nourri notre réflexion sur la manière dont nous pouvons, en tant que futur marchandiseur visuel, interpréter le monde qui nous entoure.
« Collaboration et échange d’idées avec mes camarades ont été essentiels dans ce processus. Cela m’a appris l’importance du travail en équipe et comment le partage de nos perspectives peut aboutir à des créations uniques et significatives. »