- la Mutuelle Sociale Agricole,
- l’Union Nationale Rurale d’Education et Promotion,
- l’entreprise Pinson Paysage
- le groupement d’EHPAD Maison des familles
En effet, après avoir mis en service 165 tablettes IPad tant pour les enseignants que pour les élèves en 2021-2022, il fallait prendre le temps de réfléchir et préparer l’année suivante. Au delà du succès auprès des utilisateurs qui plébiscitent ce moyen d’interaction dynamique, pratique et motivant, quels ont étés les avantages et les inconvénients de ce projet ?
Réponse :
- énorme avantage pour adapter les enseignements aux besoins particuliers des élèves qui apprennent chacun à leur manière : dans l’ensemble aucun élève ne souhaite revenir à la période sans tablette
- rénovation des cours en impliquant complètement les élèves qui peuvent scénariser des gestes professionnels et créer ainsi des “capsules” élémentaires qui, ajoutées les unes aux autres, finissent par former des cours que l’on peut “réviser” partout avec sa tablette
- attention à ne pas augmenter le temps quotidien passé par les élèves sur écran : les outils de régulation doivent encore être améliorés !